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Riflettori puntati sulla finanza etica e sostenibile in Europa: accedi al report del progetto FLY sulla piattaforma OER
Il progetto FLY, un’iniziativa co-finanziata nell’ambito del programma Erasmus+ della Commissione Europea, è orgogliosa di annunciare la conclusione del Project Result 4 (PR4), con lo sviluppo del rapporto sulla finanza etica e sostenibile. Questo documento segna una pietra miliare significativa nella mission del progetto di migliorare l’alfabetizzazione finanziaria e promuovere pratiche di finanza etica e sostenibile in tutta Europa. Il progetto FLY, che ha riunito un consorzio di otto partner provenienti da cinque paesi diversi (Belgio, Francia, Italia, Spagna e Turchia), si è dedicato all’offerta di materiali e risorse in cinque lingue, rendendo le conoscenze finanziarie accessibili agli adulti scarsamente qualificati, alle persone di tutti i livelli di età e alle loro famiglie. Gli obiettivi principali del progetto includono il coinvolgimento di adulti scarsamente qualificati nell’acquisizione di conoscenze finanziarie di base, l’aumento della consapevolezza finanziaria e dell’autosufficienza e la fornitura di una guida per una gestione responsabile del denaro, con particolare attenzione agli impatti sociali e ambientali. PR4 è stato il punto focale delle ultime fasi del progetto, rappresentando il culmine dei nostri sforzi di ricerca e analisi nell’ambito dell’iniziativa “Financial Literacy for Inclusion”. Il rapporto rappresenta un’indagine completa e originale volta a far progredire la nostra comprensione della finanza etica e sostenibile nel contesto europeo. All’interno delle pagine, i lettori troveranno preziosi approfondimenti sul ruolo delle banche e della finanza, esplorando l’intricato rapporto tra finanza sociale ed etica. Sottolinea che la finanza, intrinsecamente neutrale, può generare esternalità negative attraverso risultati speculativi o promuovere esternalità positive che portano al benessere collettivo. Il rapporto di ricerca persegue un duplice obiettivo: • Scoprire l’essenza della finanza etica, conducendo un confronto innovativo tra banche etiche e sostenibili in tutta Europa • Sottolineare l’importanza della consapevolezza etica in materia finanziaria e come le scelte fatte dalle istituzioni finanziarie possano influenzare in modo significativo vari aspetti dell’economia tangibile Il consorzio del Progetto FLY ha intrapreso un’analisi approfondita della finanza etica e sostenibile in Europa, concentrandosi su diverse priorità, tra cui: • Chiarire il significato di finanza etica • Spiegare il concetto di finanza sostenibile • Mappare le banche etiche distintive in tutta Europa sulla base di criteri comuni • Raccogliere casi studio ed esempi dall’Europa che mettono in evidenza la finanza etica e sostenibile In sostanza, il rapporto è un’esplorazione completa progettata per migliorare la comprensione della finanza etica e sostenibile in Europa. Riunisce approfondimenti e analisi per promuovere una comprensione più profonda delle sue implicazioni e delle potenziali trasformazioni. Il consorzio del Progetto FLY invita tutti gli stakeholder, le istituzioni finanziarie e gli individui interessati alla finanza etica e sostenibile ad esploraree utilizzaregli approfondimenti contenuti all’interno del rapporto sulla finanza etica e sostenibile. Questo rapporto incarna il nostro impegno a fornire agli individui e alle comunità le conoscenze e gli strumenti necessari per prendere decisioni finanziarie informate e responsabili. Per ulteriori informazioni e per accedere alla relazione completa, visitare il sito web del progetto FLY all’indirizzo: www.fly-project.eu/report
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Alfabetizzazione finanziaria per l’inclusione: Il partenariato si è riunito nell’incontro di chiusura del progetto FLY
Marsiglia, Francia – 5 luglio 2023 – La città di Marsiglia ha ospitato l’incontro di chiusura del progetto FLY (Financial Literacy for Inclusion). Riunendo partner provenienti da tutta Europa, l’evento ha segnato la fruttuosa attuazione del percorso di trasformazione del progetto verso il miglioramento dell’alfabetizzazione finanziaria tra gli adulti scarsamente qualificati. L’incontro è servito come occasione per discutere lo stato di attuazione positivo del progetto, attraverso le tappe chiave raggiunte e i prossimi step necessari per concludere il progetto con successo. FLY, un’iniziativa cofinanziata dal programma Erasmus+ della Commissione europea, ha riunito un consorzio di otto partner provenienti da cinque diversi paesi (Belgio, Francia, Italia, Spagna e Turchia). Durante la riunione di chiusura, ospitata dal coordinatore del progetto, il consorzio ha affrontato un’esplorazione approfondita dei notevoli risultati e risultati raggiunti dal progetto. Le discussioni si sono concentrate sui punti salienti chiave, concentrandosi sui risultati e le intuizioni ottenuti attraverso un’analisi integrale della piattaforma del progetto. A tal proposito, è stata presentata una demo video su come utilizzare la piattaforma e i deliverable del progetto – gratuitamente e pubblicamente disponibile su YouTube al link: https://youtu.be/HE1j8TtM-74 L’incontro è poi proseguito con la discussione dei prossimi ed ultimi step, in particolare con il coordinamento sulla finalizzazione degli ultimi risultati del progetto (PR4) e nello specifico del Rapporto sulla finanza etica e sostenibile. Accanto a quest’ultimo risultato del progetto, il consorzio ha dedicato notevole attenzione alla discussione delle attività orizzontali finali essenziali per garantire il continuo successo del progetto. Ciò ha incluso richiami all’organizzazione di eventi moltiplicatori e all’attuazione di strategie per condividere e promuovere efficacemente il progetto, nonché sostenere i più elevati standard di qualità durante tutto il processo di attuazione. I partecipanti hanno partecipato attivamente alle discussioni, condividendo preziose intuizioni e garantendo un ambiente collaborativo favorevole al completamento con successo del progetto. Per maggiori informazioni sul progetto FLY: https://www.fly-project.eu/index.php?lang=EN
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IL PROGETTO FLY OFFRE FORMAZIONE ONLINE SULL'EDUCAZIONE FINANZIARIA ATTRAVERSO UNA PIATTAFORMA OER
Il progetto FLY - Financial Literacy for Inclusion, cofinanziato dall'Unione Europea nell’ambito del programma Erasmus Plus, ha lanciato la sua sezione di formazione https://www.fly-project.eu/training.php?lang=EN con tutto il materiale formativo sviluppato dai partner del progetto sul tema dell’Alfabetizzazione Finanziaria. I corsi sono pensati per promuovere la sicurezza finanziaria e sono ora disponibili gratuitamente sulla piattaforma. Gli utenti possono accedere a tutto il materiale formativo in modo completamente gratuito e senza previa registrazione, attraverso il link: https://www.fly-project.eu/training.php?lang=EN e navigare facilmente attraverso i diversi moduli e aree di formazione, che forniranno le chiavi per ottimizzare l'uso delle proprie finanze e ottenere una maggiore autonomia nelle questioni finanziarie di base. La Formazione è rivolta a chiunque voglia acquisire le competenze per identificare e valutare situazioni relative alle proprie finanze personali e prendere le proprie decisioni finanziarie correttamente. I contenuti sono disponibili nelle cinque lingue del progetto FLY (inglese, spagnolo, italiano, francese e turco); e sono divisi in tre aree principali: al’ABC dell’alfabetizzazione finanziaria; processo decisionale e gestione finanziaria; Finanza for Good. La PRIMA AREA, ABC dell'alfabetizzazione finanziaria comprende i seguenti moduli: Modulo 1: Fondamenti di finanze; Modulo 2: Moneta e mezzi di pagamento; Modulo 3: Indicatori economici. La SECONDA AREA: Processo decisionale e gestione finanziaria, comprende: Modulo 4. Prodotti di risparmio: depositi; Modulo 5. Opzioni di finanziamento, crediti e prestiti; Modulo 6. Gestione del budget familiare / personale; Modulo 7. Prodotti speciali (ad es. reverse mortgage). La TERZA AREA include infine i seguenti moduli: Finanze per il Bene, imparerai a conoscere i moduli: Modulo 8: Consulenza finanziaria; Modulo 9: Rischi e pericoli della finanza; Modulo 10: Finanza etica per una società giusta. Attraverso diverse tipologie di risorse create (infografiche, presentazioni, test di autovalutazione ecc) gli utenti possono ampliare le loro nozioni sul valore del denaro e del risparmio o sul rischio e sulle reali esigenze delle loro decisioni economiche, siano esse risparmi, investimenti, indebitamento o transazioni, per esempio. Dal punto di vista della trasformazione digitale, il progetto affronta l'alfabetizzazione finanziaria sostenendo l'uso delle tecnologie digitali nell'educazione degli adulti e promuovendo nuove opportunità di apprendimento, in particolare per le persone che hanno bisogno di un livello più elevato di conoscenze, abilità e competenze finanziarie. I partner stanno attualmente svolgendo la fase di test e convalida dei contenuti formativi, con l'obiettivo di raggiungere 140 beneficiari finali, tra cui rappresentanti dei gruppi target, professionisti ed educatori. Infatti, il curriculum sarà distribuito a livello transnazionale a una selezione di rappresentanti dei target e stakeholder. Scopri di più sul Progetto FLY: https://fly-project.eu/
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Financial Literacy for Inclusion: Il test di auto-valutazione per le competenze finanziarie è online!
Siamo felici di annunciare che è ora disponibile online il test di auto-valutazione per le competenze finanziarie di base sviluppato dal consorzio di organizzazioni europee del progetto “Fly – Financial literacy for inclusion”, finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea! Perché vi proponiamo un test per valutare le vostre competenze finanziarie? Possedere delle competenze di base in materia finanziaria è ormai indispensabile per una serie di attività che facciamo tutti i giorni o per prendere decisioni di carattere finanziario, come decidere presso quale banca aprire un conto corrente, che mutuo scegliere o come investire i nostri risparmi. L’educazione finanziaria inoltre protegge dal sovraindebitamento, dall’assumere rischi troppo grandi, dalle frodi e gli attachi cyber. Eppure, secondo il sondaggio del 2020 condotto dall’OECD (un ente internazionale per lo sviluppo e la cooperazione economica) sulle competenze finanziare degli adulti, circa metà della popolazione adulta dell’UE non ha una sufficiente conoscenza dei concetti finanziari di base. Il test di auto-valutazione del progetto Fly rappresenta quindi un momento fondamentale del percorso di apprendimento offerto dalla piattaforma. Attraverso 15 domande a risposta multipla vengono testate le competenze relative ad argomenti quali: l’inflazione, i tassi di interesse semplice e composti e come calcolarli, il bilancio e come redigerlo, redditi lordi e netti, strumenti di pagamento e loro caratteristiche, e molto altro. Nella versione finale, a conclusione del test saranno consigliati i corsi di educazione finanziaria in corso di preparazione. Metti subito alla prova le tue competenze finanziare provando il test di auto-valutazione di FLY raggiungibile dal seguente link > TEST DI AUTO-VALUTAZIONE Ulteriori risorse e strumenti per la valutazione delle competenze finanziarie sono state selezionate dai partner di FLY tra quelli già disponibili online e raccolte nella sezione REPOSITORY. Per maggiori informazioni sul progetto FLY visitate https://fly-project.eu/
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Financial Literacy for Inclusion: Il consorzio ha partecipato al secondo meeting transnazionale del Progetto FLY.
Il 1° luglio 2022, il consorzio ha partecipato al secondo TPM di FLY (Financial literacy for inclusion), un progetto co-finanziato dal Programma Erasmus+ della Commissione Europea, che riunisce 8 partner provenienti da 5 diversi Paesi (Belgio, Francia, Italia, Spagna e Turchia). L'incontro, ospitato da Fuori Dal Sommerso, si è svolto a Mesagne, in Italia. Durante l'incontro, il consorzio ha esaminato la situazione generale del Risultato del Progetto 1 (Piattaforma OER), del Risultato del Progetto 2 (SAT, uno strumento pratico per valutare l'alfabetizzazione finanziaria) e ha organizzato la distribuzione del lavoro per l'implementazione del Risultato del Progetto 3, che consisterà nello sviluppo di corsi di formazione volti a migliorare l'alfabetizzazione finanziaria degli adulti poco qualificati. L'obiettivo di FLY è quello di creare una cultura finanziaria tra gli adulti poco qualificati, coinvolgendoli nell'apprendimento della finanza. Avere una cultura finanziaria li aiuterà a fare scelte positive per sé stessi e per la società anche dal punto di vista ambientale. FLY sviluppa e implementa una semplice guida alla portata di tutti per individuare il miglior modo di utilizzare il denaro, prestando attenzione all'impatto che esso ha non solo sulle nostre vite, ma anche su quelle degli altri e sul nostro pianeta. Sulla base di ciò, nei suoi due anni di attività FLY sosterrà lo sviluppo tra gli adulti poco qualificati dell'alfabetizzazione finanziaria, fornendo a tutti i cittadini alcuni degli strumenti oggi indispensabili per costruire un futuro pacifico, sicuro e sostenibile per se stessi, per le proprie famiglie e per il pianeta; la sua metodologia innovativa si basa su approcci demand-drive e bottom-up che condurranno i partner alla creazione di diversi risultati strategici: 1. Piattaforma Fly (Piattaforma OER) in versione multilingue 2. Uno strumento pratico per valutare l'alfabetizzazione finanziaria (SAT) 3. FLY Apprendimento finanziario gratuito per adulti poco qualificati 4. La finanza etica e sostenibile in Europa, un report Durante l'incontro, il consorzio ha discusso il programma generale di attuazione del progetto, definendo le scadenze e i rispettivi compiti nei mesi successivi. Per ulteriori informazioni sul progetto FLY: https://fly-project.eu/
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Financial Literacy for Inclusion: FLY La piattaforma è ora disponibile Online
FLY è un progetto co-finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea che mira alla creazione di cultura finanziaria tra gli adulti attraverso percorsi di alfabetizzazione finanziaria. Avere una cultura finanziaria li aiuterà a fare scelte positive per se stessi e per la società anche da un punto di vista ambientale. Nei prossimi due anni FLY sosterrà lo sviluppo dell'alfabetizzazione finanziaria per gli adulti, fornendo a tutti i cittadini strumenti che oggi sono indispensabili per costruire un futuro pacifico, sicuro e sostenibile per se stessi, le loro famiglie e il pianeta. Il progetto è iniziato ufficialmente a febbraio con il primo incontro transnazionale online durante il quale i partner hanno potuto discutere il programma generale di implementazione del progetto, definire le scadenze e i rispettivi compiti per i mesi successivi. I primi step di Progetto prevedono la creazione di Un test di valutazione delle competene e lp sviluppo della piattaforma Open Educational Resources (OER). La Piattaforma FLY è la principale vetrina dei risultati del progetto e allo stesso tempo un canale di visibilità internazionale disponibile in 5 lingue (EN, ES, IT, FR, TR) con tutti i suoi contenuti disponibili gratuitamente, senza richiesta di registrazione/identificazione da parte dell'utente. Il sito web di FLY è ora online all'indirizzo https://fly-project.eu/. La sezione "Assessment Tool" contiene uno strumento pratico di valutazione di alfabetizzazione finanziaria per misurare le conoscenze, i comportamenti e gli atteggiamenti finanziari, utile per confrontare i livelli di alfabetizzazione finanziaria e di inclusione finanziaria tra i vari paesi. I corsi di formazione FLY invece, saranno pubblicati nella sezione "Learning"; il contenuto sarà disponibile gratuitamente e prevede le seguenti aree di apprendimento: (1) Alfabetizzazione dell'alfabetizzazione finanziaria, (2) Rischio e pericoli, e (3) Finanza “for good”. La sezione "Report" infine ospiterà il rapporto "Finanza etica e sostenibile in Europa". Questo output è strategico per capire meglio il ruolo della Banca e della finanza e il ruolo della finanza sociale ed etica. Inoltre, la sezione "Associati" sarà strategica per massimizzare l'impatto del Progetto. Le organizzazioni interessate pertanto potranno unirsi alla “Community” di FLY. Per ulteriori informazioni sul progetto FLY, visita il sito web: https://fly-project.eu/
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IL PROGETTO FLY È STATO UFFICIALMENTE AVVIATO
Il 2 febbraio 2022, il consorzio si è riunito in occasione del Kick-Off Meeting online di FLY (Financial literacy for inclusion), un progetto co-finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea, che riunisce 8 partner di 5 diversi paesi (Belgio, Francia, Italia, Spagna e Turchia). Il Kick-Off Meeting, organizzato dall'Associazione FenêtreS (Rhône-Alpes - FR), era originariamente previsto a Tassin la Demi-Lune, ma è stato riprogrammato online a causa delle restrizioni imposte da COVID-19. L'obiettivo di FLY è quello di creare una cultura finanziaria tra gli adulti poco qualificati coinvolgendoli nell'apprendimento finanziario. Avere una cultura finanziaria li aiuterà a fare scelte positive per se stessi e per la società anche da un punto di vista ambientale. FLY sviluppa e diffonde una semplice guida alla portata di tutti per trovare il modo migliore di usare il denaro, facendo attenzione all'impatto che ha non solo sulla nostra vita, ma anche su quella degli altri e sul nostro pianeta. I Principi e le Buone Pratiche per l'Educazione e la Consapevolezza Finanziaria della OECD (https://www.oecd.org/finance/financial-education/35108560.pdf) raccomandano che l'educazione finanziaria deve essere disponibile per tutti e dovrebbe iniziare il più presto possibile ed essere insegnata nelle scuole. Includere l'educazione finanziaria come parte del programma scolastico ( a tutti i livelli) è uno strumento strategico giusto ed efficiente. L'analfabetismo finanziario oltrepassa tutte le barriere economiche, dalle famiglie a basso reddito a quelle ad alto reddito, e anche gli adulti ben istruiti e ad alto reddito possono non sapere come fare un bilancio adeguato o gestire bene il loro denaro. Secondo il Global Attractiveness Index 2020 l'alfabetizzazione finanziaria è più alta tra i 35 e i 44 anni; è bassa nelle persone sotto i 35 anni e molto bassa negli adulti poco qualificati (oltre i 50). Sulla base di ciò, nei prossimi due anni FLY sosterrà lo sviluppo tra gli adulti poco qualificati dell'alfabetizzazione finanziaria, fornendo a tutti i cittadini alcuni degli strumenti che oggi sono indispensabili per costruire un futuro pacifico, sicuro e sostenibile per se stessi, le loro famiglie e il pianeta; la sua metodologia innovativa si basa su approcci basati sulla richiesta e sulle necessità, che porteranno i partner alla creazione di diversi risultati strategici: 1. Fly Platform (Piattaforma OER) in versione multilingua 2. Uno strumento pratico per valutare l'alfabetizzazione finanziaria 3. FLY Apprendimento finanziario gratuito per adulti poco qualificati 4. Finanza Etica e sostenibile in Europa, un report Durante l'incontro, il consorzio ha discusso il programma generale di implementazione del progetto, definendo le scadenze e i rispettivi compiti nei mesi successivi. Il sito web ufficiale di FLY rappresenterà un archivio di output, risultati, notizie e contatti del progetto. Sarà progettato uno strumento pratico per valutare l'alfabetizzazione finanziaria con l'obiettivo di misurare le conoscenze, i comportamenti e gli atteggiamenti finanziari, utile per confrontare i livelli di alfabetizzazione finanziaria e di inclusione finanziaria tra i paesi; su questo si baseranno i 2 risultati successivi del progetto, la creazione del corso di formazione FLY Apprendimento finanziario gratuito per adulti poco qualificati e il report Finanza Etica e Sostenibile in Europa. Per ulteriori informazioni sul progetto FLY: https://fly-project.eu/
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Financial Literacy for Inclusion: La proposta FLY è stata approvata
Il 27 ottobre, l'agenzia nazionale francese Erasmus+ ha comunicato l'approvazione della proposta FLY - Financial Literacy for Inclusion, nell'ambito della KA2 Cooperation partnerships in adult education. Secondo il Global Attractiveness Index 2020 l'alfabetizzazione finanziaria è più alta tra i 35 e i 44 anni; è bassa nelle persone sotto i 35 anni e molto bassa negli adulti poco qualificati (oltre i 50). A tal fine l’ OECD Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico afferma che l'educazione finanziaria deve essere disponibile per tutti e raccomanda che dovrebbe iniziare il più presto possibile ed essere insegnata nelle scuole. Sulla base di quanto detto, l'obiettivo di FLY è quello di creare cultura finanziaria tra gli adulti attraverso percorsi di alfabetizzazione finanziaria. Avere una cultura finanziaria li aiuterà a fare scelte positive per se stessi e per la società anche da un punto di vista ambientale. Nei prossimi due anni FLY sosterrà lo sviluppo dell'alfabetizzazione finanziaria per gli adulti, fornendo a tutti i cittadini strumenti che oggi sono indispensabili per costruire un futuro pacifico, sicuro e sostenibile per se stessi, le loro famiglie e il pianeta. Il progetto FLY affronta la priorità orizzontale della Commissione europea di promuovere la trasformazione digitale. In particolare: 1.FLY promuove la cittadinanza attiva e l'etica nell'apprendimento permanente. 2.FLY sostiene l'uso delle tecnologie digitali nell'educazione degli adulti, nell'apprendimento, nella valutazione e nell'impegno. 3.FLY promuove nuove opportunità di educazione degli adulti, in particolare per gli adulti con un basso livello di abilità, conoscenze e competenze. FLY è co-finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea e durerà 24 mesi tra il 2021/23. Il progetto è proposto da un consorzio di otto organizzazioni di cinque paesi europei (Belgio, Francia, Italia, Spagna e Turchia). Per ulteriori informazioni sul progetto e i suoi partner: https://fly-project.eu/
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